Características de un texto académico

Escrito: La educación o la utopía necesaria.
Referencia: Delors, Jacques. (s/f). La educación o la utopía necesaria. En La educación encierra un tesoro. Informe de la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI. Francia: Ediciones UNESCO
Tema	Exposición	o	Expone  una posición (de la Comisión) frente a un tema (la  problemática educativa actual).
	Explicación	o	Explica de manera detallada todo lo concierte al tema.
Contenido	Estudio Empírico		Emplea una argumentación razonada para referirse a la situación socio económica actual y sus implicaciones para la educación.
	Razonamiento	o	Explica cuáles son los trabajos de la Comisión y los sus resultados: así como argumenta y explica  el por qué de su postura frente a los retos actuales de la educación.
	Experimentación
	Explicación	o
Componentes metalingüísticos
Antes del texto	Prologo
	Prefacio
Después del texto	Posdata
	Epílogo
	Conclusión
Segmentación	Tablas
	Diagramas
	Notas al pie
Estructuras metadiscursivas	Título	o	Existe un título del texto. Divide la exposición en párrafos. Utiliza paráfrasis para la explicación e interpretación de estudios (como las investigaciones como las de Edgar Faure).
	Índice
	Capítulos
	Epígrafe
	Párrafo
	Letras capitales
	Paráfrasis	o
Elementos gráficos metadiscursivos	Subrayado		Emplea diferentes elementos gráficos: tipos y tamaños de fuentes, encabezados en cada apartado, sangrías y espacios como margen en el texto. No obstante, el texto es plano.
	Márgenes
	Centrado
	Alternancia Fuentes	o
	Tamaño Fuentes	o
	Mayúscula y minúscula	o
	Encabezados	o
Citas	Integradas	o	Incorpora otros textos al propio a través de citas de definición, confirmatorias y dialécticas, para corroborar afirmaciones, comparaciones y resultados. En este sentido utiliza cifras de diferentes fuentes.
	No integradas		Las citas están integradas al texto.
	De definición	o
	Confirmatoria	o
	De posición
	Dialéctica	o
Citaciones	Fuente	o	Maneja citaciones de fuente e identificación.
	Identificación	o	Hay referencias a las conferencias de Jomtien (1990) y Beijing (1995) y el informe de Edgar Faure (1972) publicado la UNESCO.
	Referencia
	Origen
Funciones discursivas	Localización		La información observa una jerarquía uniforme a través de ocho apartados subtitulados.
	Función retórica	o
	Jerarquía	o
Condensación de la información	Términos técnicos	o	El texto tiene una alta condensación de la información. En especial la densidad lexical y conceptual por la forma en que aborda el tema.
	Meta términos	o
	Nominalización	o
	Ampliación del grupo nominal
	Densidad lexical	o
Conectores	Aditivos	o	Por la naturaleza del texto, hace uso de diversos conectores, tanto argumentativos, causales y reformuladores para establecer diferentes tipos de relaciones semánticas.
	Contra-argumentivos	o
	Causales y consecutivos	o
	Reformuladores	o
	Operadores discursivos	o